Personalidad – Definición y Características

por admin

De manera bastante consistente, representamos y evaluamos los caracteres de las personas que nos rodean. «Ella tiene un carácter tan extraordinario«, puedes decir acerca de una compañera. «Obtiene la personalidad de su padre», puede decir acerca de su hijo estridente. Si bien invertimos una gran cantidad de energía en la discusión del carácter, muchos individuos no están exactamente seguros de cómo y de qué se trata realmente la ciencia del cerebro.

Independientemente de si lo entendemos o no, estos pensamientos cotidianos sobre cómo y por qué las personas actúan como lo hacen son como lo hacen los médicos de carácter. Si bien nuestras evaluaciones casuales de carácter en general se centrarán más en las personas, los analistas de personalidad prefieren utilizar las originaciones de carácter que pueden aplicarse a todos.

 

¿Qué es la personalidad y por qué es importante?

 

La investigación de la personalidad ha impulsado la mejora de varias especulaciones que ayudan a aclarar cómo y por qué se crean ciertas cualidades del personaje.

¿Qué tal si investigamos con precisión qué quieren decir los médicos cuando hablan sobre el carácter, cómo estudian el carácter humano y una parte de las hipótesis clave de la personalidad?

Definiciones

Si bien hay numerosas especulaciones de personalidades, el paso inicial es ver con precisión lo que implica el término personalidad.

La palabra personalidad en sí proviene de la palabra latina persona, que aludía a un velo llamativo usado por los artistas para extender varios trabajos o camuflar sus personalidades.

Una definición breve es que la personalidad se compone de ejemplos característicos de contemplaciones, emociones y prácticas que hacen que un individuo sea único. Además, la peros emerge desde el interior del individuo y sigue siendo realmente predecible durante toda la vida.

¿Cómo podrías caracterizar la personalidad?

A continuación se presentan solo un par de definiciones de personalidad que han sido presentadas por algunos médicos clínicos:

«Lo que permite un pronóstico de lo que hará un individuo en una circunstancia determinada». – Raymond B. Cattell, 1950

«La asociación dinámica dentro de la persona de esos marcos psicofísicos que deciden su conducta y pensamiento característicos». – Gordon W. Allport, 1961

«Los ejemplos inconfundibles de conducta (contando reflexiones y ‘influencias’, es decir, sentimientos, sentimientos y actividades) que retratan a cada individuo de manera duradera». – Walter Mischel, 1999

«La personalidad alude a los ejemplos característicos de pensamiento, sentimiento y conducta de las personas, junto con los instrumentos mentales, cubiertos o no, detrás de esos ejemplos». – Financiador, 2001

«Aunque ninguna definición única es adecuada para todos los estudiosos de la personalidad, podemos decir que el carácter es un ejemplo de cualidades moderadamente inmutables y atributos excepcionales que dan consistencia y unicidad a la conducta de un individuo». – Feist and Feist, 2009

Si bien hay varios significados de personalidad, la mayoría se enfoca en el ejemplo de prácticas y cualidades que pueden ayudar a anticipar y aclarar la conducta de un individuo. Las aclaraciones sobre el carácter pueden concentrarse en una variedad de impactos, que van desde aclaraciones hereditarias para las cualidades del personaje hasta el trabajo de la tierra y la participación en la formación de la personalidad de una persona.

 

Entonces, ¿Qué es lo que hace la personalidad?

 

Como se describe en las definiciones anteriores, anticiparía que las cualidades y los ejemplos de pensamiento y sentimiento asumen trabajos importantes. Una parte de las otras cualidades principales de personalidad incluyen:

*Consistencia: comúnmente hay una solicitud llamativa y normalidad a las prácticas. Básicamente, los individuos actúan de manera similar o de maneras comparables en una variedad de circunstancias.

*Mental y fisiológico: la personalidad es una construcción mental, sin embargo, examinar recomienda que también se vea afectada por los procedimientos y requisitos orgánicos.

*Afecta las prácticas y actividades: la personalidad no solo afecta la forma en que nos movemos y reaccionamos en nuestra condición; Además, nos hace actuar de maneras específicas.

*Diversas articulaciones: la personalidad se muestra en algo más allá de la conducta. También se puede encontrar en nuestras consideraciones, sentimientos, conexiones acogedoras y otras asociaciones sociales.

Hipótesis

-Hay varias hipótesis sobre cómo se crea la personalidad. Varias formas de pensar en la investigación del cerebro impactan un gran número de estas hipótesis. Una parte de estos puntos de vista significativos sobre la personalidad incluyen:

Las hipótesis de tipo son los primeros puntos de vista sobre el personaje. Estas hipótesis proponen que hay un número establecido de «tipos de personalidad» que se identifican con los impactos naturales.

Las especulaciones de calidad en general verán el carácter como consecuencia de los atributos internos que se basan hereditariamente.

Las especulaciones psicodinámicas del personaje se ven intensamente afectadas por la creación de Sigmund Freud y subrayan el impacto de la personalidad ajena al personaje.  Especulaciones psicodinámicas incorporan la hipótesis de la etapa psicosexual de Sigmund Freud y las fases de mejora psicosocial de Erik Erikson.

Las hipótesis sociales proponen que la personalidad es una consecuencia de la asociación entre el individuo y la tierra. Los estudiosos de conducta estudian prácticas discernibles y cuantificables, con frecuencia ignorando el trabajo de las contemplaciones y sentimientos internos. Los estudiosos sociales incorporan a B. F. Skinner y John B. Watson.

Las hipótesis humanistas acentúan la importancia de la elección sin restricciones y la participación individual en la creación de la personalidad. Los eruditos humanistas incorporan a Carl Rogers y Abraham Maslow.

 Investigación cerebral sobre la personalidad

La investigación sobre la personalidad puede generar interesantes conocimientos sobre cómo el humano crea y cambia a lo largo de la vida. Este examen también puede tener importantes aplicaciones útiles en la realidad.

Por ejemplo, las evaluaciones de los personajes se usan con frecuencia para ayudar a las personas a familiarizarse con ellos mismos y sus nuevas cualidades, deficiencias e inclinaciones. Algunas evaluaciones pueden ver cómo los individuos se clasifican en atributos explícitos, por ejemplo, independientemente de si tienen una alta extroversión, principios o transparencia.

Las diferentes evaluaciones pueden cuantificar cómo cambian las partes explícitas de la personalidad a lo largo del avance. Dichas evaluaciones de carácter también se pueden utilizar para ayudar a las personas a descubrir qué vocaciones pueden apreciar, qué tan bien pueden desempeñarse en ciertos trabajos de actividad o qué tan poderoso ha sido un tipo de psicoterapia.

 

Especulaciones y terminología de la psicología de la personalidad

 

Para comprender la ciencia cerebral de la personalidad, es fundamental familiarizarse con una parte de las cualidades clave de cómo funciona la persona.

Atributos de la personalidad

La personalidad está ordenado y es consistente. En general, expresaremos ciertas partes de nuestro carácter en diversas circunstancias y nuestras reacciones son comúnmente constantes.

A pesar del hecho de que el carácter suele ser estable, el entorno puede afectarlo muy bien. Por ejemplo, si bien su carácter puede llevarlo a ser modesto en circunstancias sociales, una crisis puede llevarlo a asumir una actitud cada vez más contundente y asumir el enfoque de responsabilidad.

La personalidad hace que las prácticas ocurran. Responde a las personas y artículos en su condición que dependen de su personalidad. Desde sus propias inclinaciones hasta la decisión de una profesión, cada parte de su vida está influenciada por su carácter.

Modelos de investigación

*Como descubres más sobre los aspectos básicos de la personalidad, es una oportunidad ideal para investigar cómo los investigadores realmente estudian el carácter humano. Hay varias estrategias que se utilizan en la investigación del personaje. Cada procedimiento tiene sus propias cualidades y defectos.

Las técnicas de prueba son aquellas en las que el científico controla y controla los factores de interés y toma proporciones de los resultados. Este es el tipo de investigación más lógico, pero la investigación de prueba puede ser problemática cuando se examinan partes del carácter, por ejemplo, inspiraciones, sentimientos e impulsos.

Estos pensamientos son internos, conceptuales y pueden ser difíciles de cuantificar. La técnica de prueba permite a los especialistas observar las circunstancias y las conexiones de resultados lógicos entre varios factores de intriga.

Los análisis contextuales y las técnicas de autoinforme incluyen el examen interno y externo de una persona tal como los datos proporcionados por la persona. Los análisis contextuales dependen enérgicamente de las traducciones del testigo ocular, mientras que las técnicas de autoinforme dependen de la memoria de la persona intrigada. En este sentido, estas técnicas serán en general profundamente emocionales y es difícil resumir los descubrimientos en una población más grande.

La investigación clínica depende de los datos acumulados de pacientes clínicos a lo largo del tratamiento. Numerosas especulaciones de personalidad dependen de este tipo de investigación, pero dado que los sujetos de examen son excepcionales y muestran una conducta anómala, esta exploración en general será profundamente emocional y difícil de resumir.

La psicología de la formación de la personalidad.

La personalidad es algo que los individuos en general contemplarán. En el momento en que conocemos a nuevas personas, independientemente de si a través del trabajo, la escuela o las reuniones, habitualmente nos centramos en su carácter. Independientemente de si son agradables, útiles, amigables o tímidos, son solo algunas de las cosas que encuestamos al evaluar a las personas que nos rodean.

 

¿Por qué es tan importante la personalidad?

 

-Es nuestra personalidad  la que nos convierte en nuestra identidad, pero ¿con qué precisión estructuran nuestras personalidades?

El avance del carácter ha sido un punto significativo de entusiasmo para los eruditos más inconfundibles en ciencia del cerebro. Desde el origen de la ciencia del cerebro como una ciencia diferente, los científicos han propuesto una variedad de pensamientos para aclarar cómo y por qué el personaje crea.

¿No entiendo nuestro significado cuando hablamos de la mejora de la personalidad? El avance de la personalidad alude a cómo los ejemplos resueltos de conducta que conforman el carácter único de cada individuo se elevan después de un tiempo. Numerosos componentes entran en el carácter que afecta, incluyendo cualidades hereditarias, condición, crianza de los hijos y factores culturales. Quizás sobre todo, es la cooperación progresiva de estos impactos lo que sigue formando carácter después de un tiempo.

 

Teorías clave de la formación de la personalidad

 

Nuestras personalidad nos hacen notables, sin embargo, ¿Cómo se crea la personalidad? ¿Con qué precisión nos convertimos en quienes somos hoy? ¿Qué variables asumen el trabajo más significativo en el desarrollo del carácter? ¿Podría cambiar alguna vez el carácter?

Para abordar esta pregunta, numerosos académicos notables crearon especulaciones para retratar diferentes avances y etapas que suceden y mejoran la personalidad. Las hipótesis que lo acompañan se centran en diferentes partes del avance del personaje, incluidas la mejora psicológica, social y buena.

Etapas del desarrollo psicosexual de Freud

A pesar de ser un destacado entre otros académicos conocidos en la región del avance del personaje, Sigmund Freud sigue siendo uno de los más cuestionables. En su destacada hipótesis de la etapa del avance psicosexual, Freud recomendó que la personalidad cree en etapas identificadas con zonas erógenas explícitas. La incapacidad para terminar estas etapas, recomendó, provocaría problemas de carácter en la edad adulta.

Modelo estructural de personalidad de Freud

Freud no solo conjeturó acerca de cómo se creó la personalidad durante el período de la adolescencia, sino que también construyó un sistema para la organización general del personaje. Como lo indica Freud, el impulso principal fundamental de carácter y conducta se conoce como el impulso. Esta vitalidad libidinal energiza las tres partes que componen el carácter: la identificación, la imagen de sí mismo y el superyó.

La identificación es la parte de la personalidad presente durante el parto. Es la pieza más básica del personaje e impulsa a las personas a satisfacer sus necesidades y deseos más esenciales. La autoimagen es la parte del humano acusado de controlar los deseos de la identificación y obligarla a actuar de manera razonable. El superyó es la última parte del personaje que se crea y contiene la totalidad de las creencias, la ética y las cualidades impregnadas por nuestra gente y nuestra cultura.

Esta personalidad se esfuerza por hacer que el sentido del yo continúe como lo indican estas creencias. El yo interno debería entonces dirigir entre las necesidades básicas de la identificación, los puntos de referencia esperanzadores del superyó y la realidad.

La idea de Freud de la identificación, la autoimagen y el superego ha adquirido una calidad inconfundible en la sociedad dominante, a pesar de la ausencia de ayuda y la incredulidad significativa de numerosos analistas. Como lo indica Freud, son los tres componentes del carácter los que trabajan juntos para hacer prácticas humanas complejas.

Etapas de desarrollo psicosocial de Erikson

La hipótesis de ocho arreglos de Erik Erikson sobre la mejora humana destaca entre otras especulaciones conocidas en la investigación del cerebro. Mientras la hipótesis se expande en las fases de mejora psicosexual de Freud, Erikson decidió concentrarse en cómo las conexiones sociales influyen en el avance de la personalidad. La hipótesis también se extiende a la adolescencia pasada para echar un vistazo a la mejora de toda la esperanza de vida.

En cada fase del avance psicosocial, las personas se enfrentan a una emergencia en la que se debe hacer un recado. Las personas que completan efectivamente cada etapa se desarrollan con un sentimiento de autoridad y prosperidad. Las personas que no resuelven la emergencia en cada etapa pueden luchar con esas habilidades por el resto de sus vidas.

Etapas de desarrollo cognitivo de Piaget

La hipótesis de Jean Piaget sobre el avance intelectual sigue siendo una de las más frecuentemente referidas en la investigación del cerebro, a pesar de depender de un análisis significativo. Si bien numerosas partes de su hipótesis no han resistido la prueba del tiempo, el pensamiento focal sigue siendo significativo hoy en día: los jóvenes piensan de manera única en contraste con los adultos.

Como lo indica Piaget, los niños progresan a través de una progresión de cuatro fases que se distinguen por cambios particulares por su forma de pensar. La forma en que los jóvenes se consideran a sí mismos, a los demás y a su entorno general supone un trabajo importante en el desarrollo del carácter.

Etapas de desarrollo moral de Kohlberg

Lawrence Kohlberg desarrolló una hipótesis de avance del personaje que se concentró en el desarrollo de una buena idea. Ampliando un proceso de dos organizaciones propuesto por Piaget, Kohlberg amplió la hipótesis para incorporar seis etapas distintas. Si bien la hipótesis ha sido censurada por varias razones, incluida la probabilidad de que no obligue a varias orientaciones sexuales y sociedades de manera similar, la hipótesis de Kohlberg sigue siendo significativa en nuestra comprensión de cómo crea la personalidad.

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